Helping The others Realize The Advantages Of นิทานรัก

ไม่ช้าไม่นาน กระต่ายหนุ่มตุ๊ต๊ะกับกระต่ายสาวพุงกลมก็ได้แต่งงานกันภายใต้แสงจันทร์ ที่ไม่มีเงากระต่าย กระต่ายหนุ่มสัญญาว่าเขาจะรักกระต่ายสาวเท่าชีวิต ส่วนกระต่ายสาวก็ สัญญาว่าเธอจะรักกระต่ายหนุ่มมากกว่าชีวิตของเธอนิดหนึ่ง และแล้วเรื่องราวความรักของ กระต่ายตุ้มตุ้ยทั้งสองก็เริ่มต้นขึ้นอย่างมีความสุข

เจ้าชายยังคงสับสนและไม่อาจที่จะตัดสินใจแต่งงานกับเจ้าหญิงพระองค์ใดพระองค์หนึ่ง ดังนั้น  เจ้าชายจึงเดินทางไปขอพบเจ้าหญิงแต่ละพระองค์ เพื่อสังเกตและทำความรู้จักเจ้าหญิงแต่ละพระองค์ให้ลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น

คูมูโจหลงรักนีจิโดยที่นีจิไม่รู้ตัว นิทานเรื่องนี้จึงเป็นนิทานแอบรัก แต่ไม่ใช่นิทานแอบรักธรรมดา เพราะความพิลึกของนิทานเรื่องนี้ยังมีอีกหนึ่งอย่าง คือการนำหลักธรรม (ใช่ครับ หลักธรรม ไม่ได้อ่านผิด) มาแนะนำเกี่ยวกับเรื่องการรักษาความรักความสัมพันธ์ให้ยั่งยืน

แต่นิทานความรักบางเรื่องอาจมีความแปลกและแตกต่างออกไป เช่น นิทานเจ้าชายกบ หรือ นิทานรักของสองเรา เจ้าหญิงเงือกน้อย ที่ตัวละครฝ่ายหนึ่งไม่ใช่หนุ่มหล่อสาวสวย แต่กลับเป็นกบ หรือ คนครึ่งปลา ซึ่งถือได้ว่าเป็นนิทานที่ท้าทายกรอบความคิดแบบเดิม ๆ ในสมัยก่อนมาก

สิ่งที่ข้าเกรงไม่ใช่เรื่องนั้น...ท่านรู้อะไรไหม...

นิทานสั้นพร้อมข้อคิด ผู้แต่ง ลูกหมีสามตัว

นิทานสั้น ๆ พร้อมภาพประกอบ แม่ฟังอยู่นะ

สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งวิ่งหนีนายพรานล่าเนื้อมาและได้พบกับคนตัดไม้...อ่านต่อ

แต่มันก็ไม่ได้ง่ายอย่างที่เธอคิดไว้... 

กระต่ายหนุ่มจึงนึกถึงนิทานอีกเรื่อง ที่ต้นไม้ใหญ่โอบร่างของคนดูแลสวนเพื่อนของมัน แล้วค่อยๆ ยืดลำต้นให้สูงขึ้น ๆ จนทำให้คนดูแลสวนสามารถไปเก็บดาวทองที่อยู่บนท้องฟ้า และนำมาขอแต่งงานกับเจ้าหญิงได้ กระต่ายหนุ่มอยากมีต้นไม้แบบนั้นบ้าง เพื่อที่เขาจะได้ใช้ มันเป็นเครื่องมือในการเดินทางไปหากระต่ายสาวที่อยู่บนดวงจันทร์ ด้วยเหตุนี้ กระต่ายหนุ่ม จึงเริ่มลงมือปลูกต้นไม้ต้นแรกในชีวิต

จินตนาการร่วมสิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์ และเป็นเสาหลักของโครงสร้างสังคมมนุษย์

นิทานชุดหมู่บ้านย้อนเวลา หมู่บ้านย้อนเวลา

นิทานพ่อมดแม่มด พ่อมดน้อยกับสูตรยามหาประลัย

เธอไม่ได้รักเจ้าชาย เธอไม่อยากแต่งงานกับเขา ต่อให้พ่อมดจะมีหน้าตาน่ารังเกียจกว่าเจ้าชาย เธอก็ยินดีที่จะเลือกพ่อมดมากกว่าเสียอีก 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *